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如何提高孩子对英语的兴趣
如梦境
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  发表于 2017-05-06  

实践证明:让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发展有很大好处。家长朋友们会很关注一年级英语该达到什么水平,二年级,三年级呢?然而,很多时候我们过分关注这些条条框框,却忽略了正确的引导方法,使孩子过早丧失了对学英语的兴趣。因此,怎样提高孩子学英语的兴趣呢?
关键词青少儿英语对孩子学习英语的心理特点和兴趣特点进行研究,总结出了一系列有利于提高孩子学习英语兴趣的方法。kekyedu.com/?buma

一、故事教学法
故事对孩子们具有极大的吸引力,它情节生动活泼,内容丰富和趣味性,在故事中贯穿英语内容,可以充分调动孩子的积极性,使孩子的注意力集中起来,在和谐的气氛中增进学习意识,提高学习兴趣。例如:在教“Comein,please.”与“Goout.”时,先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜,要兔宝宝在家等候,却来了一只大灰狼要兔宝宝开门,兔宝宝发现是大灰狼,一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述中,将“Comein,please.”“Goout.”穿插其中,孩子们对此非常感兴趣,在不知不觉中,竟然全部掌握,且印象极深。
二、自然拼读法
关键词青少儿英语的自然拼读法是结合教育学、心理学、儿童认知学科等知识,配合妙趣横生的卡通形象,向广大儿童展示了一种崭新的学习方式:跨越音标,更无需死记硬背;在玩中学,在学中玩。孩子通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音,当再次看到该字母或字母组合时,就能够自然地反应出如何发音,听到发音也能够直觉反应出如何拼写。自然拼读法避开了孩子学习音标的烦恼,从语音入手,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,潜移默化地培养学生举一反三的思考能力,孩子快乐学英语,自然会对学习英语产生浓厚的兴趣。

三、游戏教学法
小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。的确,游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性,符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语的兴趣,提供幼儿充分运用语言的机会,调动学习积极性,将知识融于游戏中,让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识,也在不知不觉中掌握了知识,更重要的是感受到了学习英语的乐趣。

四、情景教学法
我们经常发现很多孩子会说许多英语,既流畅又标准,但问这句话是什么意思,便“哑”了。如,我对他们说:“Nicetoseeyou!”他们会马上回答我:“Nicetoseeyou!”却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼,只是在别人对他说:“Nicetoseeyou!”后回答别人:“Nicetoseeyou!”造成他们只会说而不会用的现象,归根结底是因为不明白每一句英语的含义。关键词青少儿英语建议:针对这种现象,我们应该积极为孩子们创设情境,这种情境要生活化,他们在特定的情境中,理解每一句英语的含义。例如:我们创设按门铃、拜访朋友的情境,使用与当前情景直接相关的英语,并辅以大量的动作和表情,然后再让孩子开门、请朋友的游戏,及时的巩固了教学内容。以这种方式学习英语,既帮助理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力。
兴趣是最好的老师,培养孩子学习英语的兴趣,是孩子学好英语的重要前提和基础。关键词青少儿英语针对3-12岁孩子轻松学英语,使用朗文原版教材,外教都拥有国际教师资格证书TESOL,深圳15家校区供您就进选择。
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